，同时注意引导学生把自己想要表达的内容写清楚。教材中还安排了学习写简短的书信，这也是中年段教学目标中
tong shi zhu yi yin dao xue sheng ba zi ji xiang yao biao da de nei rong xie qing chu jiao cai zhong hai an pai le xue xi xie jian duan de shu xin zhe ye shi zhong nian duan jiao xue mu biao zhong
主要是让学生不拘形式地自由表达。四年级上册教材仍然注重培养习作的兴趣，继续鼓励学生不拘形式地自由表达
zhu yao shi rang xue sheng bu ju xing shi di zi you biao da si nian ji shang ce jiao cai reng ran zhu zhong pei yang xi zuo de xing qu ji xu gu li xue sheng bu ju xing shi di zi you biao da
学会默读”的目标；习作方面，三年级是习作的起步阶段。三年级的习作，重在激发兴趣，使学生乐于书面表达，
xue hui mo du de mu biao xi zuo fang mian san nian ji shi xi zuo de qi bu jie duan san nian ji de xi zuo zhong zai ji fa xing qu shi xue sheng le yu shu mian biao da
学习默读”训练的基础上，四年级上册教材对默读作了较具体的安排，希望通过反复实践，使学生逐步达到“初步
xue xi mo du xun lian de ji chu shang si nian ji shang ce jiao cai dui mo du zuo le jiao ju ti de an pai xi wang tong guo fan fu shi jian shi xue sheng zhu bu da dao chu bu
现了课程标准在中年段提出的“用普通话正确、流利、有感情地朗读”的目标；加强了默读的训练，在低年段 “
xian le ke cheng biao zhun zai zhong nian duan ti chu de yong pu tong hua zheng que liu li you gan qing di lang du de mu biao jia qiang le mo du de xun lian zai di nian duan
００字，会写２００字，累计会认２４００字，会写１８００字；继续重视朗读训练，大部分课文都要求朗读，体
zi hui xie zi lei ji hui ren zi hui xie zi ji xu zhong shi lang du xun lian da bu fen ke wen dou yao qiu lang du ti
书兴趣和读书习惯，是件人生大事，将影响学生一生的幸福和发展。 再如，继续编排识字、写字，新增认识２
shu xing qu he du shu xi guan shi jian ren sheng da shi jiang ying xiang xue sheng yi sheng de xing fu he fa zhan zai ru ji xu bian pai shi zi xie zi xin zeng ren shi
的几个学段没有与之照应的提法。因为像这类情感、百阅态度方面的目标，不好从程度上划分出层次，但是能否养成读
de ji ge xue duan mei you yu zhi zhao ying de ti fa yin wei xiang zhe lei qing gan bai yue tai du fang mian de mu biao bu hao cong cheng du shang hua fen chu ceng ci dan shi neng fou yang cheng du
各项语文学习的过程中都必须渗透。再如，第一学段的阶段目标中提出的“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”，在后续
ge xiang yu wen xue xi de guo cheng zhong dou bi xu shen tou zai ru di yi xue duan de jie duan mu biao zhong ti chu de xi huan yue du gan shou yue du de le qu zai hou xu
段目标中都没有再提。显然，这是个既教学习语文，又教学习做人的百阅大问题，各个年段的语文教学都必须重视，在
duan mu biao zhong dou mei you zai ti xian ran zhe shi ge ji jiao xue xi yu wen you jiao xue xi zuo ren de bai yue da wen ti ge ge nian duan de yu wen jiao xue dou bi xu zhong shi zai
主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”这一条，在各个学段的阶
zhu yi dao de pin zhi zhu bu xing cheng ji ji de ren sheng tai du he zheng que de jia zhi guan ti gao wen hua pin wei he shen mei qing qu zhe yi tiao zai ge ge xue duan de jie
必须一以贯之的目标，如，课程标准在总目标第一条提出的：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会
bi xu yi yi guan zhi de mu biao ru ke cheng biao zhun zai zong mu biao di yi tiao ti chu de zai yu wen xue xi guo cheng zhong pei yang ai guo zhu yi gan qing she hui
较明显的目标，并且注意阶段性目标之间的联系与衔接，力求准确体现语文百阅教学目标的整体性、阶段性和连续性。
jiao ming xian de mu biao bing qie zhu yi jie duan xing mu biao zhi jian de lian xi yu xian jie li qiu zhun que ti xian yu wen bai yue jiao xue mu biao de zheng ti xing jie duan xing he lian xu xing
面学习的深化与发展。 我们在编写四年级上册教材时，既注意落实必须一以贯之的目标，又注意落实阶段性比
mian xue xi de shen hua yu fa zhan wo men zai bian xie si nian ji shang ce jiao cai shi ji zhu yi luo shi bi xu yi yi guan zhi de mu biao you zhu yi luo shi jie duan xing bi
学习百阅方法、学习能力等方面的目标，是环环相扣、螺旋上升的，前面的学习为后面的学习作准备，后面的学习是前
xue xi bai yue fang fa xue xi neng li deng fang mian de mu biao shi huan huan xiang kou luo xuan shang sheng de qian mian de xue xi wei hou mian de xue xi zuo zhun bei hou mian de xue xi shi qian
之的，如情感、态度、价值观方面的目标，前面的学段提出了，后续的学段要贯彻始终；有的可以分出层次，如，
zhi de ru qing gan tai du jia zhi guan fang mian de mu biao qian mian de xue duan ti chu le hou xu de xue duan yao guan che shi zhong you de ke yi fen chu ceng ci ru
角度一：学习目标方面 要编好教百阅材，用好教材，都必须明确目标。 课程标准中提出的目标，有的是一以贯
jiao du yi xue xi mu biao fang mian yao bian hao jiao bai yue cai yong hao jiao cai dou bi xu ming que mu biao ke cheng biao zhun zhong ti chu de mu biao you de shi yi yi guan
学情的变化和语文学习目标的发展，四年级上册教材与以前教材相比，呈现出了一种大同小异，同中有异的面貌。
xue qing de bian hua he yu wen xue xi mu biao de fa zhan si nian ji shang ce jiao cai yu yi qian jiao cai xiang bi cheng xian chu le yi zhong da tong xiao yi tong zhong you yi de mian mao
标教材系列中的一种，四年级上册的教材沿袭了前面三个年级的教材，特别是三年级教材的结百阅构体例。但因为学生
biao jiao cai xi lie zhong de yi zhong si nian ji shang ce de jiao cai yan xi le qian mian san ge nian ji de jiao cai te bie shi san nian ji jiao cai de jie bai yue gou ti li dan yin wei xue sheng
义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册教材说明（人教社小语室 周国华）一、教材面貌作为人教版小语课
yi wu jiao yu ke cheng biao zhun shi yan jiao ke shu yu wen si nian ji shang ce jiao cai shuo ming ren jiao she xiao yu shi zhou guo hua yi jiao cai mian mao zuo wei ren jiao ban xiao yu ke